Тема этого номера менялась пять раз. Журнал откладывали, не знали, будет ли напечатан следующий номер, но все же у нас получилось.

Два с половиной тысячелетия назад пожелание жить в эпоху перемен было проклятием. А за два столетия до нынешнего Тютчев пишет:

«Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!»

И его ответ Конфуцию в бОльшей степени антиномия, чем антитеза. Ведь каждое из этих противоречий логически обосновано и имеет свои ответы на «вечные вопросы».

Вопросы жизни и смерти, выбора между долгом и чувством, страхом и преодолением, цели и средств, что делать и кто виноват, куда идти и что строить. Можно сколько угодно мешать эти вопросы, а из ответов все равно выходит «большой взрыв» как внешней, так и внутренней Вселенной. Мы задумываемся и пытаемся найти решение, когда нам особенно трудно, или страшно, или тревожно. У многих не осталось сил, здоровье подкошено двухлетним ковидом, мечты разбиты. Выбираешься из обломков разрушенного прежнего мира, потому что жизнь диктует продолжать путь. Жизни вообще всегда плевать на внешние обстоятельства: эпидемии, политику, катаклизмы и экономические кризисы. Она заставляет твое сердце биться, покуда путь еще не закончен. И тогда возникает главный вопрос: а что теперь? 

Каждый раз вылезая из-под обломков кризисов, войн, революций, я и моя семья приходили к одному: теперь надо просто продолжать жить, а значит, расти, принимать новое, пусть и не всегда желаемое. Сейчас всё, как и тогда, в конце 20-го века, только теперь я сама жена и мать. Плюс нашей страны в том, что она заставляет много думать и рано взрослеть. 

Мы живем в эпоху расширяющегося и сужающегося пространства,
и этот процесс — перманентное состояние. Но пространство и время являются принципами нашего мышления, а не условиями, в которых мы живем. Нам могут закрыть многие двери, лишить самого ценного, но забрать жажду знаний невозможно. Когда кажется, что все часы остановились, Время неизменно течет, и оно идет по закону только вперед. 

Тема этого номера — образование, но в этот раз мы решили поговорить о новых направлениях в этой области. О школе филантропии, о модных стартапах в EdTech, о школах с носителями языка, о школе раскрытия потенциала, о школе жизни московского предпринимателя, о школе стиля и, наконец, о главном учителе буддизма и мира.Пусть эти уроки в нашей воображаемой школе принесут свои плоды, и каждый найдет слово, которое поможет нам всем выстоять в это время и найти новые смыслы.Ведь «мы учимся, когда мы что-то делаем», а значит, мы учимся всегда. Пока живем.